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“双减”背景下小学英语作业设计的有效策略
被引量：
2
Effective Strategies for Primary School English Homework Design under the Background of “Double Reduction”
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摘要
分析小学英语作业设计现状和“双减”背景下小学英语作业设计的要求。提出“双减”背景下小学英语作业设计的基本原则。结合教学实例,提出教师在设计作业的过程中要充分结合教材、生活、学生、时代等设置基础、拓展、实践、创新作业,为学生英语能力的提升搭好支架,使其在不断地练习中形成英语学科核心素养。
作者
宋霞
Song Xia
机构地区
江苏省连云港市灌云县白蚬中心小学
出处
《英语教师》
2022年第23期65-68,共4页
English Teachers
关键词
“双减”
小学英语
作业设计
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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