摘要
推动区域教育创新发展是我国教育发展的重要内容。打造示范标杆是职业教育发展的重点任务。区域高职教育先行示范建设正是落实这些发展内容的重要举措。进行先行示范建设首先要厘清其逻辑理路。以深圳高职教育为例,其先行示范的逻辑理路主要表现为学理逻辑、价值逻辑、政策逻辑、历史逻辑和实践逻辑。通过剖析先行示范的逻辑机理,为区域高职教育先行示范提供理论支撑与逻辑印证,促进区域高职教育先行示范建设与发展。
作者
唐高华
袁骥轩
TANG Gaohua;YUAN Jixuan
出处
《高教论坛》
2022年第12期89-92,97,共5页
higher education forum
基金
广东省教育科学“十三五”规划2019年度高校哲学社会科学专项研究项目“先行与示范:‘双区’驱动战略下深圳高职教育发展研究”(2019GXJK258)
深圳市教育科学“十四五”规划2021年度课题“深圳高职教育先行示范的逻辑机理与实践方略”(ybzz21007)
2021年深圳信息职业技术学院教研项目(创新创业专项)“本科层次职业学校创新创业教育的价值逻辑与实施方略”(2021-cxcy05)
2022年深圳信息职业技术学院科研项目(诗经文化研究项目)“识情境·破困境·入佳境:诗经文化融入大学校园研究”(SZIIT2022SK019)。
