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议题式教学模式在高中思想政治课程中的运用

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摘要现阶段,社会对人才综合能力的要求逐渐提升,尤其是思想道德品质,能直接决定人才未来工作情况。因此,应重视高中思想政治课程教学,不断转变教学方式,改变教学理念,提高教学效率和质量。故本文围绕议题式教学模式进行研究,重点阐述了高中思想政治课程中议题式教学模式的运用策略,并简单论述了此种教学模式的应用原则和必要性,希望对高中教学有所帮助,培养高素质高水平的人才,使其能够为社会发展做出贡献。

作者黄婉仪

机构地区广州市培英中学

出处《课堂内外（高中教研）》 2022年第12期131-133,共3页

关键词议题式教学模式高中思想政治课程

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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课堂内外（高中教研）

2022年第12期

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