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初中物理教学中实施分层教学的实践探讨

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摘要物理是初中教学阶段的重要学科之一,学生初次接触物理知识,需要逐渐建立科学的思维、思考方式并养成良好的学习习惯。分层教学指的是教师在教学中根据学生学习能力的不同层次,将教学目标、课外作业、学生辅导及课后评价进行分层实施,目的是因材施教、提高课堂教学效率,使不同学习层次的学生都能够在原有基础上得到提高。文章对初中物理教学中实施分层教学的实践意义及措施进行了详细的论述。

作者王嘉威

机构地区吉林师范大学物理学院

出处《学周刊》 2023年第6期33-36,共4页 Learning Weekly

关键词初中物理分层教学实践意义措施

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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学周刊

2023年第6期

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