新课改背景下小学数学有效教学的策略

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摘要随着新课改的不断推进,人们对于数学学科的关注度越来越高,传统模式下重理论轻实践的教学方法难以适应当前的课程改革趋势。小学数学教学需要进行创新和改进,教师要明确新课改背景下的数学教学目标,在教学过程中充分考虑学生的需求,针对不同学习层次的学生,从不同角度培养他们的数学兴趣。本文主要分析新课改背景下小学数学有效教学的策略。

作者赵进红

机构地区甘肃省定西市安定区林川小学

出处《新智慧》 2022年第25期70-72,共3页

关键词新课改背景下数学有效教学学习层次小学数学教学创新和改进教学方法数学兴趣数学学科

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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