摘要
通过问卷和访谈,对Z市4所幼儿园202名3-6岁幼儿家长进行调查:了解二孩出生后家长对大孩教养方式的转变情况及影响因素。结果表明,二孩出生后,1/4大孩的主要教养者转变成其他家庭成员;21.3%的家长改变了教养类型,民主型、专制型和放任型的比例有所上升;48%的家长对大孩的教育方式改变大,父母对大孩的教养态度总体较好,对大孩的陪伴减少,表扬和惩罚增多;家长身份、家庭所在地、父母年龄、家庭经济状况和两孩的年龄差等因素影响了家长教养方式的变化。综上,二孩出生会带来大孩教养方式的变化,父亲参与教养有利于大孩的发展,两孩的年龄差小对大孩教养方式的变化影响不大。
出处
《教育评论》
2022年第12期41-45,共5页
Education Review
基金
福建省教育科学“十四五”规划2021年度课题“二孩家庭父母对学前期大孩教养方式变化及其社会适应发展的影响机制”(编号FJJKBK21-091)的研究成果。
