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培养具有科学家精神的新时代青年

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摘要江苏省太仓高级中学着力培养具有科学家精神的新时代青年,学校通过学习共同体建设,转变管理行为和教育思维方式,建立健全德育课程体系,构建全方位的大德育体系,回归立德树人教育本真。学校德育工作的协同协作、同向同行、互联互通,促进了学生“品德、素质、能力”的全面提升,指向学生的全面发展。

作者高华

机构地区江苏省太仓高级中学

出处《江苏教育》 2022年第95期19-21,共3页

关键词学习共同体科学家精神创造力

分类号 G41 [文化科学—教育学]

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江苏教育

2022年第95期

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