借助群文阅读夯实语文素养

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摘要阅读是小学阶段非常重要的课程内容,为了有效提高学生的阅读能力,提升学生的语文素养,教师需要不断优化和创新阅读教学模式。群文阅读是一种较为新型的阅读教学模式,主要指围绕某一个或多个阅读主题有计划、有目的地阅读一组文章,并对文章的内容及主题进行深入探讨。这种阅读模式可以使学生丰富阅读知识,提升阅读能力,增强阅读感悟,继而提高阅读教学效果。群文阅读不仅可以满足学生多样化的阅读需求,而且有助于提高学生的综合素养。

作者王静

机构地区扬州市汶河小学

出处《小学阅读指南（低年级版）》 2023年第1期53-55,共3页

关键词群文阅读语文素养阅读教学模式阅读感悟阅读需求阅读模式综合素养阅读知识

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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小学阅读指南（低年级版）

2023年第1期

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