摘要
针对传统的教学模式需要调整以适应企业的实际需求,文章提出了高职模块化教学的改革思路和方法,从岗位能力模块化、课程内容模块化、课程教师配置模块化、教学形式模块化、教学评价模块化等方面对模块化教学进行分析与实践,用来解决课程设置的体系化问题,对精准培养复合型高素质技能人才起到促进作用。
作者
谢海燕
徐晶晶
谢军
Xie Haiyan;Xu Jingjing;Xie Jun
出处
《广西广播电视大学学报》
2022年第5期5-9,共5页
Journal of Guangxi Open University
基金
教育部首批国家级职业教育教师教学创新团队课题“基于工程教育新范式的校企‘双元育人’模式创新研究”(编号:YB2020020101)
粤高职计算机教指委2021年教育教学改革研究与实践项目“‘信创’融入大数据专业群课程体系的改革与实践”(编号:JSJJZW2021022)
广州番禺职业技术学院谢军科技领军人才项目
广州番禺职业技术学院2021年“小、精、灵”校企合作项目“人工智能教育创新实践基地”(编号:2021XQX11)。
