摘要
为了解青少年对新冠疫情风险感知与判断能力,本文通过分发调查问卷、线上线下采访结合等方式,着重调查新冠疫情期间青少年群体的风险信息搜寻行为、风险信息传播行为以及应对风险信息社会心态,提出新冠疫情下青少年风险信息传播全方位全过程教育管理模式。旨在引导青少年群体开展积极高效的信息传播,成为有效信息的传播者、正能量的宣导者和错误舆论的制止者,有利于充分发挥大学生社会力量,通过实际行动推动中华民族伟大复兴的实现。
出处
《科技视界》
2022年第27期197-200,共4页
Science & Technology Vision
基金
大学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践项目(2020)。
