摘要
教学情境创设在地理教学中的应用使教学内容更加贴近生活实际,教学环境更完善,师生间的交流互动更加密切。在具体的教学过程中,教师可以利用角色扮演、紧密联系生活实际、结合地理实验及运用多媒体技术等来创设生动、有趣的地理教学情境,提高地理教学实效。
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2022年第22期58-59,70,共3页
Teaching Reference of Middle School Geography
基金
2020年度开封大学青年创新人才培育基金项目“全域旅游背景下的开封文化旅游高质量发展对策”(课题编号:KDQN-2020-SK001)
2022年度河南省高校人文社会科学研究一般项目“河南省数字经济与实体经济融合发展研究”(课题编号:2022-ZZJH-154)的研究成果。
