期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

践行游戏课程化的困难与解决策略研究

下载PDF

导出

摘要游戏课程化是基于幼儿的发展特点的,是真正让课程“活”起来的教育。践行游戏课程化,是对教师业务能力的一种挑战,这样的课程对教师的观察能力有更高的要求,教师还需要结合当前游戏课程化实践过程中出现的问题,找到合适的解决策略,让游戏课程化真正发挥作用。

作者巫燕华谢可琪

机构地区福建省漳州市幼儿园

出处《教育界》 2022年第32期119-121,共3页

关键词游戏课程化师幼互动实践

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1张人杰,王卫东主编..20世纪教育学名家名著[M].广州:广东高等教育出版社,2002:985.
2谷珵,王振宇.王振宇:实现游戏课程化,把握学习生长点[J].教育家,2020(35):32-35. 被引量：5
3（美）James,P.Carse（詹姆斯·卡斯）..有限与无限的游戏一个哲学家眼中的竞技世界[M].北京:电子工业出版社,2019.

共引文献4

1孙婉贞.游戏课程化背景下的问题解决支持策略[J].幼儿教育研究,2021(4):43-45.
2李艳莹.幼儿主题游戏活动凸显游戏属性的路径及策略[J].中小学信息技术教育,2021(12):31-33. 被引量：1
3张立前.“课”随童心 “程”现精彩[J].福建教育研究,2022(8):93-94.
4燕中国.基于创意教育的幼儿园高质量游戏课程建构策略研究[J].教师,2023(4):75-77.

1杨洋.从自主游戏到深度学习——游戏课程化价值刍议[J].科教文汇,2022(24):98-101.
2张晓晓.课程游戏化与游戏课程化——陈鹤琴幼儿游戏观探新[J].鹿城学刊,2022(3):80-83.
3吴志勤,张世萍.以本土资源开发为牵引的乡村幼儿园游戏课程化探索与实践[J].课堂内外（小学教研）,2022(S01):155-157.
4胡新宁.幼小衔接背景下游戏课程化的教育价值、问题及推进策略[J].豫章师范学院学报,2022,37(6):87-91. 被引量：5
5雷鸣.建“盛世”航道寻“游趣”通达[J].湖北教育,2022(33):56-58.
6张玉婷.基于游戏课程化理论背景下的幼儿园创生课程研究[J].格言,2022(12):56-58.

教育界

2022年第32期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部