摘要
语文知识中包含我国几千年流传下来的文化瑰宝与内涵,具有其独特且浓厚的艺术价值,也充满文化底蕴。在初中语文教学中开展名著阅读活动,能够帮助学生获取语文知识,提升其学习能力,通过对经典文章的阅读切实培养学科核心素养。而新时代下更注重学生的自主学习与探索,因此初中语文教师应当在生本理念的引导下让学生喜欢阅读、爱上阅读,更加自主地展开探索。因此,文章将基于初中语文名著阅读策略展开讨论。
基金
兰州市“十四五”2021年度教育科学一般规划课题《初中语文以文学母题聚焦名著阅读的实践研究》课题编号(LZ[2021]GH0585)。
