摘要
混合式教学已经成为高校外语教学的新常态,本研究立足英语阅读课程,力求构建一个线上、线下深度融合的混合式教学模式,并综合考察该模式的应用实效、学生在阅读策略使用上的改变、学生对课程的满意程度这三方面,促进英语阅读课程教学方法的改革,为现代信息技术和外语教学的深度融合提供新的思路和途径。
基金
哈尔滨商业大学2020年度教学改革与教学研究一般项目《英语阅读课程混合式教学模式研究》(项目编号:HSDJY202016)阶段性研究成果
黑龙江省本科高校首批外语教育改革创新项目《新文科背景下英语类本科专业大类招生人才培养模式研究》(项目编号:HWX2022010-A)阶段性研究成果。
