见招拆招斗智斗勇——谈习作教学中学生主动性培养

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摘要如何调动起学生习作的积极性,是围绕我在语文教学中提质增效的一大难题。今年以来,通过搜集资料,制定“作战”计划,阅读管建刚的《我的作文革命》、毕英春的《让语文焕发生命的光彩》等专业书籍,我研究出一套“招数”,并在教学中大胆尝试。知己知彼,百战不殆——探虚实这学期,习作课上的第一则作业很简单——“写身边的小伙伴”。

作者高林林

机构地区山东省德州市新湖北路小学

出处《山东教育》 2022年第41期44-45,共2页

关键词习作教学学生习作专业书籍习作课知己知彼小伙伴见招拆招搜集资料

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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山东教育

2022年第41期

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