摘要
现阶段,随着我国信息技术的高质量发展,教育行业信息化技术手段应用程度日渐增长。中职数学在教学模式上也应当顺应时代发展的趋势,适当调整课堂教学方法。当下,翻转课堂的教学模式能够提升中职数学教学的灵活性,增强教学的质量和效率。但是,中职数学在实施翻转课堂过程中部分教师存在一定的问题,导致翻转课堂教学效率低下,因此只有解决这类问题,才能够更好地推动翻转课堂在中职数学中高效应用,提升教学成效。
出处
《中国新通信》
2022年第22期182-184,共3页
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