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“导学互动”教学模式在初中数学教学中的应用被引量：3

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摘要随着课程改革的不断深入,传统的教育教学模式已经不能满足当前初中生的学习需求,需要教师采用丰富多样的教学模式以提高教学效率。“导学互动”作为一种全新的教学模式,将其应用于初中数学教学中要求教师充分结合学生的实际学习情况和个性化学习需求,采取的有针对性的教学方法,构建和谐、平等的教学环境,从而最大限度地提高初中数学整体学习效果。

作者王曼

机构地区辽宁省营口市第二十五中学

出处《基础教育论坛》 2022年第34期3-3,6,共2页

关键词初中数学导学互动主体地位

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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相关文献

参考文献4

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