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在“课程思政”中提升高校青年专业教师育人能力

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摘要课程思政属于是教育理念新模式,所代表的是课程教育过程中要做到立德树人,同时思政也属于是教育实践,教师在教育过程中所承担着德育教育责任。通过“课程思政”提升青年专业教师育人能力,显然是一条有效途径。

作者杨华徐小会杜菲

机构地区辽宁工程技术大学

出处《数据》 2022年第11期100-102,共3页 DATA

关键词课程思政专业教师育人能力

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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