摘要
以体育非物质文化遗产之形意拳在所属地高校的传承为个案,分析形意拳在高校传承的困境及出路,认为存在形意拳课堂教学学生学习兴趣不高、教师形意拳教学水平有待提高、课外宣传路径单一等问题。提出了优化技术动作,突出攻防对抗特性,同时深度挖掘技术背后的文化内涵;提高教师对于形意拳教学的认知水平,多途径提高教师技能水平;拓宽课外宣传途径,将形意拳文化融入校园文化建设等解决对策。
出处
《邯郸学院学报》
2022年第4期42-45,共4页
Journal of Handan University
基金
2022年山西省“十四五”教育规划课题(项目编号:GH-220037)
2022年山西省省筹资金资助回国留学人员科研项目(项目编号:2022-112)。
