摘要
借助数字化手持传感技术以Fe(NO_(3))_(3)的水解为例,分别探究温度和溶液的酸碱性对Fe(NO_(3))_(3)溶液水解平衡的影响,通过实验曲线表征增强实验过程的可视化程度,让学生对盐类水解的本质有直观的认识,同时加深对勒夏特列原理的理解。
出处
《教育与装备研究》
2022年第12期52-54,共3页
Education & Equipment Research
基金
湖北省教育厅教学研究项目(项目编号:2018380)
湖北师范大学2022年研究生创新基金项目(项目编号:2022060)
湖北师范大学2022年度教学改革研究项目(项目编号:2022006)项目研究成果。
