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初中历史课程改革中的教学评价特色探究

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摘要如今社会需要多元化发展的人才,这就要求学校在培养人才时重视学生思维的发展,了解并尊重其个性,保证学生的健康、全面发展。教学评价能够对学生的发展起到良好的指引作用,也能让教师了解自己的教学情况。因此,教师需要分析课程改革的现状,围绕多方面的情况做出合理评价。

作者朱虹

机构地区常州市河海实验学校

出处《课堂内外（初中教研）》 2022年第11期109-111,共3页

关键词初中历史课程改革教学评价

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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课堂内外（初中教研）

2022年第11期

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