摘要
一、基于理性认知的感性听觉训练视唱练耳作为一门重要的专业音乐基础课程,其根本的教学目标是训练个体对于音高、节奏、和声、音色等音乐各方面的感性能力,但仅凭个体的听觉天赋加上后天的纯感性训练还远远不够。笔者在多年的视唱练耳教学中发现,拥有“好耳朵”的学生不在少数。经过教学观察,“好耳朵”学生常依赖自己的感性听觉而忽视理性认知的重要性,认为练耳就是把听到的音名说(写)出来而已。若仅凭感性听觉而不运用理性认知加以“修缮”,往往会影响到听觉结果的辨别。
出处
《人民音乐》
CSSCI
北大核心
2022年第10期72-75,共4页
People’s Music
