摘要
创新人才素质培养是时代的呼唤,也是人类未来发展的需要,更是每个学生自身发展价值的体现。每个人都具备创新的潜能和发展需要,这是被科学研究和教育先哲们早已证明过了的,陶行知先生曾经指出,“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人”。从个体发展的角度看,人的和谐是非常重要的因素,就是其创造天赋和潜能被充分地激发出来。学生的创新素质和能力,不是自然而然形成的,也不会是突然出现的,是通过教育不断激发、引导和挖掘而逐步显露出来的。
出处
《教育家》
2022年第43期19-20,共2页
Educator
