摘要
通过研究新商科背景下直播电商行业的发展现状,重点梳理了当下直播电商行业发展存在的人才需求问题。高职院校作为直播电商行业人才培养的重要平台,其在直播电商人才培养过程中存在的问题备受关注,如双师型师资匮乏、教材体系不完善、授课形式缺乏创新等问题。针对这些问题本文尝试提出一些相应的解决方案,以期提高高职院校直播电商人才的培养质量。在新商科背景下,为直播电商行业人才培养提供一定的参考,推动直播电商行业的发展。
出处
《知识经济》
2022年第36期175-177,共3页
Knowledge Economy
基金
重庆市教育委员会科学技术研究计划《基于大数据的在线电商直播互动分析研究》项目资助项目研究成果之一(编号:KJQN202104402)。
