期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

听算训练:提升一年级学生运算能力的有效途径

下载PDF

导出

摘要文章阐述了听算训练作为提升小学一年级学生运算能力的有效途径,并力图提出在课堂上开展听算训练的有效教学策略,以此提升学生的运算能力。

作者王佳颖龚龙飞

机构地区重庆市西南大学附属小学

出处《数学教学通讯》 2022年第31期57-58,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

基金重庆市北碚区教育科学规划课题——“听算训练对小学生运算能力提升的实验研究”(课题编号:2021-10-12)。

关键词听算运算能力策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1陆卫英,房小科.口算教学:术与理同在,技与能共长——基于区域小学生口算能力跟踪调研的分析与实践[J].教育研究与评论（课堂观察）,2021(5):40-45. 被引量：1
2沈海美.坚持课前听算“三有利”[J].河南教育（基教版）（上）,2000,0(12):28-28. 被引量：2

二级参考文献3

1金雪根.抓住本质突出主线促进发展——例谈关注数学学科本质的课堂教学[J].小学数学教师,2011(7):87-98. 被引量：6
2曹培英.跨越断层,走出误区:“数学课程标准”核心词的实践解读之六——运算能力(上)[J].小学数学教师,2014(3):8-15. 被引量：16
3陆卫英,朱敏.计算教学:从知识到能力——区域小学生运算能力的现状调研与培养策略[J].教育研究与评论（小学教育教学）,2016(3):34-44. 被引量：1

共引文献1

1文玲玲,陈建华.关于小学低年级有效开展听算训练的若干思考[J].现代基础教育研究,2013,10(2):127-130. 被引量：2

1程晓君.让听算成为小学数学教学中的一盏明灯[J].试题与研究,2020(29):12-13.
2徐仙波.听算软件的开发与研究[J].珠算与珠心算,2021(4):39-41.
3张芳强.小学数学课堂中学生倾听能力的培养途径[J].启迪,2022(8):70-71.
4梁兆聪.探究小学数学听算作业的设计[J].教育,2021(40):56-57.
5朱海娟.“双减”之下,让作业和学生美好遇见[J].小学教学研究,2022(11):37-39.
6崔钰东.小学数学运算能力提升策略探究[J].传奇故事,2022(45):7-8.
7魏丽云.聚焦运算能力探寻教学策略[J].中学数学教学,2022(5):38-40.
8汪世杰.从一道函数恒成立问题引发的教学思考[J].中学教学参考,2022(20):21-23.
9吴依妹.高中数学核心素养渗透的教学建构探讨——以“等差数列”为例[J].高考,2022(20):154-157. 被引量：4
10廖琪敏.小学数学作业创新设计的策略探究[J].今天,2022(20):123-124.

数学教学通讯

2022年第31期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部