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迁移理论在初中语文阅读教学中的有效性研究被引量：1

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摘要在初中语文阅读教学具体实践中应用迁移理论,能引导学生有效迁移运用既有知识和经验,促进学生阅读能力提高。面对当前初中语文阅读教学中迁移理论应用中存在的问题,结合具体教学过程探索提出有效教学策略建议,不断提高学生学习迁移能力,获得良好教学效果。

作者孙玉景

机构地区山东省菏泽市鄄城县实验中学

出处《教学管理与教育研究》 2022年第21期37-39,共3页 TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

关键词迁移理论初中语文阅读教学有效性研究

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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教学管理与教育研究

2022年第21期

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