摘要
临床医学的课程整合教学改革是医学教学改革中的重要发展方向。感染与免疫整合课程的内容涉及范围广,知识点较多,不易掌握。文章主要介绍了在五年制临床医学感染与免疫课程整合教学改革中,尝试引入临床案例,运用翻转课堂模式的具体实施过程,实现线上线下融合式教学,并对如何改进和完善翻转课堂模式提出了建议。基于案例教学的翻转课堂模式提高了学生的学习兴趣,培养了学生的临床思维,加强了团队协作能力,是传统教学方法的有益补充。
出处
《科技视界》
2022年第23期127-129,共3页
Science & Technology Vision
基金
2020年度安徽省省级质量工程教学研究项目(2020jyxm0854,2020mooc223)。
