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高中化学项目式教学设计的策略研究被引量：3

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摘要化学是高中教育体系中的重点科目。新时代对人才的培育设立更高的素质标准,教师想要高效塑造学生的科学态度和化学素养,在高中化学中优化项目式教学设计是必要举措。文章主要采用调查法、文献分析法以及案例研究法,分析了高中化学项目式教学设计的实施价值,探讨了化学项目式教学设计的具体实施策略,以期为相关教育人士实践项目式教学带来可靠的建议和依据,从而拓宽学生化学素养和综合技能的发展之路。

作者张峰

机构地区甘肃省张掖市第二中学

出处《学周刊》 2022年第34期64-66,共3页 Learning Weekly

关键词高中化学项目式教学设计化学素养

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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参考文献5

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同被引文献9

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引证文献3

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二级引证文献1

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