透过“四层”“四翼”探析中考试题命制——以“2022年江西省初中学业水平测试物理题”为例被引量：2

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摘要本文借鉴“四层”“四翼”高考评价体系内涵,对2022年江西省初中学业水平测试物理题进行详尽分析,分别从核心价值的引领、必备知识的应用、关键能力的考查、学科素养的提升四方面浅谈试题的特点.

作者周莹

机构地区南昌市第二中学

出处《中学物理》 2022年第22期62-65,共4页

关键词四层四翼中考试题评析

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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