摘要
中小学生的心理健康状况受到社会广泛关注,开展心理健康教育是提升中小学生心理素养的有效方式。宜昌市以中小学心理健康教育工作的实践为基础,从行政支持、专业引领、课程导向、综合防范探索中小学心理健康教育的实施策略:提高认识,形成合力;整体普查,优化服务;完善机制,多方联动。该策略对加强中小学心理健康教育有实践指导意义。
出处
《中小学心理健康教育》
2022年第S01期68-70,共3页
Mental Health Education in Primary and Secondary School
