思维导图在小学语文习作构思中的应用探究

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摘要新课程导向下的素质教育要求教师应以培养学生综合素养为根本任务,即在掌握其课程的基本知识的条件下,并能付诸实践中的思维方式和专业技能。而思维导图作为一种辅助性的高效教学工具,应用在小学语文习作构思中,以直观化的方式展现写作思路和整体脉络,有助于激发学生的思维活跃性,进而为学生提供具有创造性的习作空间,以实现学生语文习作能力和核心素养的协同性发展。本文就以思维导图为研究对象,论述思维导图在小学语文习作构思中的价值作用,并提出具体的应用策略。

作者马玉鑫

机构地区康乐县田家沟小学

出处《爱情婚姻家庭》 2022年第29期79-81,共3页

关键词小学语文思维导图习作构思

分类号 C [社会学]

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