摘要
在新的历史时期,“中国制造2025”、乡村振兴战略、“十四五”推进农业农村现代化规划等一系列国家决策部署,以及新一轮科技革命与产业变革,赋予了农业高校更多的历史使命,也带来了新的发展机遇。农业高校办学,既要面向高科技,研究出最好的技术,又要面向乡村振兴和农业农村现代化。基于此,项目组在分析传统人才培养模式不足的基础上,从开放式专业设置、开放式课程体系、开放式课程教学、开放式实践教学、开放式师资队伍建设、开放式评价体系等方面论述了新时代背景下农业高校开放式新工科人才培养模式,提出要用现代生物技术、信息技术、工程技术改造提升传统农业工程专业,不断融入“互联网+”、人工智能、大数据等新的时代要素,将课堂教学与农业生产实际相结合,重构跨学科和多学科交叉的新工科教育教学教师队伍结构,构建开放式人才培养高质量科学评价体系,以提高农业高校新工科人才培养质量,助力农业高校培育既懂农业生产又懂工程技术的复合型人才。
出处
《南方农机》
2022年第21期163-165,共3页
基金
2021年河南农业大学高等教育科学研究课题一般项目“农业高校开放式新工科人才培养模式研究”(2021YB09)
河南省教育科学“十四五”规划2021年度一般课题“新工科背景下农业院校机电类专业特色创新人才培养研究”(2021YB0062)
河南省教育科学规划2022年度一般课题“产教融合背景下创新型农业工程学科人才培养模式研究”(2022YB0046)。
