摘要
知识经济时代,知识与技能并重。作为培育未来社会技能型人才的场所,中职学校能为社会创造出无限的价值。基于此,文章简述了“1+X”证书制度的内涵,深入分析了中职会计事务专业人才培养的现状,发现中职学校存在现行人才培养与职业培训脱节,教师、教材、教法亟待改革,产教融合不够深入的问题,并在此基础上提出了在“1+X”证书制度下完善中职会计事务专业人才培养模式的措施,旨在为进一步推进我国中职会计事务专业人才培养提供参考。
出处
《当代会计》
2022年第15期137-139,共3页
Contemporary Accounting
