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小学英语课堂教学策略探析
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摘要
英语课标指出,教师应将构建高效英语课堂作为重要目标,基于英语课堂教学过程中存在的不足,遵循学生身心发展规律,完成课堂教学策略的制订,改进英语课堂教学。转变教学观念,体现学生主体地位新课程倡导学生课堂学习主体地位的凸显。教师在教学过程中需转变自身传统教学观念,将以生为本的教育理念落实在课堂教学过程中,尊重学生的主体地位,充分发挥学生学习的主动性、积极性与创造性。
作者
顾仁杰
机构地区
江苏省常州市武进区湖塘桥第二实验小学
出处
《河南教育(教师教育)(下)》
2022年第11期72-73,共2页
Henan Education
关键词
身心发展规律
转变教学观念
传统教学观念
以生为本
课堂教学策略
策略探析
新课程
主体地位
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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河南教育(教师教育)(下)
2022年 第11期
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