摘要
在初中道德与法治教学中,教师要基于人生价值视域设计教学策略,全面提升学生的核心素养。在道德与法治教学中渗透人生价值观,有利于提升学生的道德修养。渗透人生价值教育的方法是多样的,教师可以让学生结合现实生活进行体验,提升政治认同素养;可以让学生分析具体案例,提升法治意识;可以组织学生进行理性思考和质疑,提升科学精神。在实践活动中,学生能提升精神境界,懂得什么是公共参与。这些方法在教学实践中都得到了验证,能让学生感悟人生价值,提升基本素质。
出处
《中学课程资源》
2022年第10期31-32,38,共3页
Curriculum Resources For Secondary School
