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小学语文教学中学生核心素养培育策略探微

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摘要目前,在小学语文教学中由于教师教学理念相对陈旧、落后,教学方式过于单一、死板,教学内容不够丰富,加之学生主体地位缺失,导致无法较好地培育学生的语文核心素养。鉴于此,教师要切切实实地将语文核心素养培育作为教学的重中之重,可以采取更新教学理念,树立大语文学科观;优化教学方式,培养学生语文兴趣;丰富教学内容,培养学生学习习惯;突出主体地位,优化语文课堂结构的策略。

作者马瑛

机构地区甘肃省古浪县大靖教育工作站

出处《基础教育论坛》 2022年第28期42-43,共2页

基金甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度课题——小学语文教学中培养学生核心素养的实践研究(GS[2021]GHB1492)。

关键词小学语文核心素养培育现状培育策略

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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