摘要
多样化特色发展是当前普通高中发展的主要方向和战略任务,其对学校特色课程建设提出更高要求。普通高中多样化特色发展背景下的特色课程是具有优质性和发展性的特色鲜明的课程,体现在国家课程实施和校本课程建设中,实践中具有多元功能和丰富形态。当前特色课程建设须充分认识其地位和作用,集中体现学校的独特性,准确定位适宜功能和实践样态,突破“双新”实施的重点和难点问题,追踪在学生发展中的实际效果,提升校长及教师团队的课程领导力,以有序规划、合理布局,实现高质量发展。
基金
国家社会科学基金“十三五”规划2019年度教育学一般课题“高考改革试点省份高中学生选课选考追踪研究”(课题批准号:BHA190136)的成果。
