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于“巧”中求“真”,提升学生的思维品质——《林教头风雪山神庙》思辨性阅读课堂实录及点评

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摘要《林教头风雪山神庙》教学中引领学生在细读中发现小说情节的巧合之处,质疑求证小说情节的真实性,培养学生的批判性思维能力,提升学生思维品质的批判性、深刻性和独创性。

作者李思衡

机构地区山东省青岛市城阳第三高级中学

出处《语文教学研究》 2022年第10期40-44,共5页

基金青岛市教育科学“十四五”规划2021年度一般规划课题《高中语文核心素养视域下的名师课例研究》的阶段性研究成果,课题批准号:QJK2021C172。

关键词林教头风雪山神庙情节巧合真实思维品质

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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语文教学研究

2022年第10期

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