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中小学劳动课程教学指导的关键要素与基本策略探索被引量：1

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摘要如何组织与实施从综合实践活动课程独立出来的劳动课程,是基层学校、一线教师当前面临的现实问题。基于劳动课程的实践性、体验性、探究性、反思性等特点,梳理劳动课程教学指导的关键要素和基本策略,以培养学生的劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质、劳动精神等核心素养。

作者包新中

机构地区杭州市西湖区教育发展研究院

出处《福建基础教育研究》 2022年第9期103-105,144,共4页

关键词劳动课程关键要素指导策略

分类号 G632.3 [文化科学—教育学]

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福建基础教育研究

2022年第9期

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