摘要
医学相关类专业是指除临床医学外的医学检验技术、医学影像技术、口腔技术、护理、预防医学、临床药学等众多专业,是我国高等医药院校教育的重要组成部分,涵盖面广,且招生人数众多。而医学相关类专业解剖学课程设置没有一个全国性的指导意见,各地院校在教学内容、教材选用上“百花齐放”。教学过程中也发现学生存在学习目的不明确、自主性差、对基础学科重要性认识不足等现象。
作者
朱淑娟
冉建华
甘胜伟
邱国平
许士叶
盛华均
Zhu Shujuan;Ran Jianhua;Gan Shengwei;Qiu Guoping;Xu Shiye;Sheng Huajun(Department of Human Anatomy,Chongqing Medical University,Chongqing 400016,China)
出处
《解剖学杂志》
CAS
2022年第4期381-383,共3页
Chinese Journal of Anatomy
基金
重庆医科大学基础医学院资助课题(2019-10)。
