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基于STEM教育理念为组织项目式学习探寻有效方法

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摘要 STEM教育理念是一种较为先进的课程融合理念,能够有效培养小学生的发散思维与拓展意识,有助于小学生在项目式学习中开展高品质的思维活动与互助探究。因此,教师立足STEM教育理念与项目式学习的介绍,积极研究基于STEM教育理念,剖析项目式学习的有效方法,为小学生的探究以及信息交互,构建一个高品质、高价值的主体认知环境,以实现教学的提质增效。

作者孔丽娜

机构地区宁县太昌镇东风小学

出处《小学科学》 2022年第13期50-52,共3页 Science

关键词 STEM教育理念项目式学习小学生

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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