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“双减”让课堂更轻松——关于小学数学“减负增效”的有效策略研讨被引量：5

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摘要 “双减”政策的实施是教育改革背景下的一项重要举措,它主要包含两个方面,一是减轻学生的作业负担,二是减轻学生的校外培训负担,旨在为学生创设轻松高效的学习环境。在上述背景下,“减负增效”的课堂教学模式在小学数学教学中受到了关注。文章简要分析了“减负增效”课堂模式在小学数学教学中的应用价值,然后进一步探讨了“双减”背景下“减负增效”课堂模式的有效应用策略。

作者袁庆

机构地区江苏省南京市金陵小学

出处《名师在线（中英文）》 2022年第29期62-64,67,共4页 Elite Teachers Online

关键词小学数学双减政策减负增效有效策略

分类号 G427 [文化科学—课程与教学论]

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