摘要
目的:新型冠状病毒肺炎疫情期间内科护理学课程组全体教师克时坚,赢战役,全面开展阶梯式在线教学新模式研究。方法:依托“智慧树+腾讯会议”平台,大胆实践,多措并施。主要措施为“观看慕课视频+自主学习资料+教师直播答疑+师生论坛讨论”于一体的阶梯式线上教学模式。结果:学生学习兴趣、综合成绩、临床思维等有明显提高。结论:在线教学新模式提高了内科护理学的教学质量,激发了学生的探索精神,培养了学生的临床思维能力,真正做到以学生为中心,取得了积极的效果。
出处
《中国高等医学教育》
2022年第8期65-66,共2页
China Higher Medical Education
基金
2020黑龙江省高等教育教学改革项目:基于《医生与病人》课程医学生医学人文能力培养的研究与实践(SJGY20200810)。
