摘要
当前,社会发展已经进入网络信息时代。网络信息技术应用于教育教学领域,是对课程改革的深化和教学模式的创新。在此背景下,视觉传达设计从内容到形式都发生了一定变化。文章对视觉传达设计专业网络教学模式进行介绍,探究视觉传达设计专业通过网络教学产生的互动反馈成效,分析“课项赛证一体化”在网络教学中的延展、慕课网络教学模式的优缺点,以及新型学徒制的发展,旨在推动当前视觉传达设计专业网络教学模式的再创新。
出处
《艺术教育》
2022年第9期221-224,共4页
Art Education
基金
吉林省教育科学“十三五”2020年度重点课题,课题名称“网络环境下‘视觉传达设计’专业教育教学实效性研究”,课题编号:ZD20012。
