摘要
在初中信息技术教学中,培养学生的自主学习能力是教师当前的首要工作。自主学习能力不仅是综合素质的重要组成部分,也是学生终生学习意识形成和发展的必备基石。以往初中信息技术教学局限在师本位的教学模式中,不但阻碍学生主体性的发挥,也拖慢了学生自主学习能力的发展步伐。故探讨初中信息技术教学中学生自主学习能力的培养策略,希望为广大教师提供有力的参考依据,从而消除制约学生自主学习能力养成的不利因素,助推学生信息技术核心素养与综合素质的协调发展。
出处
《学周刊》
2022年第30期31-33,共3页
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