摘要
在“交通强国”“海洋强国”战略背景下,交通运输行业特色高校的课程思政改革刻不容缓。以“交通运输工程学”课程为例,基于课程思政的特点,提出“一核心,两贯穿,四抓手,六协同”课程思政教学理念,从“管理—过程—保障”三个维度,构建集教学目标体系、教学内容体系、教学过程体系及教学管控与保障体系于一体的课程思政教学体系。
出处
《航海教育研究》
2022年第3期33-39,45,共8页
Maritime Education Research
基金
中国物流学会教改教研课题“物流类专业课程思政建设与实践研究——以‘集装箱多式联运’课程为例”(JZW2022015)
大连海事大学研究生教育教学改革项目“‘交通运输工程学’课程思政建设研究”(YJG2021205)。
