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基于2022年版新课标探析物理实验教学的新要求
被引量:
6
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摘要
权威解读2022年版物理新课标,帮助教师搞清了教什么、学什么、怎么教、怎样学等一系列新要求和新理念,从实验教学的角度,探析了如何理解新课标、贯彻新课标,解读了新课标为教师提高物理学科教育教学质量提出的具体要求。
作者
李春密
机构地区
北京师范大学物理系
出处
《中国现代教育装备》
2022年第18期3-6,共4页
China Modern Educational Equipment
关键词
物理
新课标
实验教学
实验探究
跨学科实践
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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中国现代教育装备
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