期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

地方应用型本科院校广播电视概论课程改革探究——以黄山学院为例被引量：1

原文传递

导出

摘要近年来,黄山学院将创办地方应用型高水平大学作为自己的办学目标,广播电视概论课程是本校广播电视编导专业的基础理论课,为了顺应应用型人才改革的趋势,培养学生的专业兴趣和创新精神,推动教学质量的提高和应用型人才的培养,广播电视概论课程的改革势在必行。

作者冯韵

机构地区黄山学院文化与传播学院

出处《吉林广播电视大学学报》 2022年第2期71-73,共3页 Journal of Jilin Radio and TV University

基金黄山学院校级教研项目阶段性成果(项目编号:2020jxyj41)。

关键词地方应用型本科院校广播电视概论课程改革

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1柳传堆.应用型汉语言文学的学科特征与人才培养定位问题[J].三明学院学报,2011,28(1):83-91. 被引量：7
2周文,王更新主编..影视精品导视[M].北京:中国传媒大学出版社,2009:356.
3席琰妍.浅谈广播电视概论教学改革[J].新闻研究导刊,2014,5(18):23-23. 被引量：2
4李艳.“应用性”观念下广告专业建设的思考[J].巢湖学院学报,2013,15(2):127-130. 被引量：2

二级参考文献13

1张巨才.把握三个基点,实现我国广告教育的创新与提升[J].中国广告,2006(10):101-104. 被引量：7
2姚国华.文化立国与大学重建[J].社会科学论坛,2007(3):73-98. 被引量：10
3陈平原.晚清辞书视野中的“文学”——以黄人的编纂活动为中心[J].北京大学学报（哲学社会科学版）,2007,44(2):59-74. 被引量：7
4孔繁敏.应用型大学:普通教学型本科院校的发展方向[N].光明日报,2005-06-15(5). 被引量：3
5贺麟.学术与政治[C].杨东平.大学精神[M].沈阳:辽海出版社,2000. 被引量：2
6尤小立.大学面临“职业化”的时代挑战[N].科学时报·大学周刊.2008-07-08(40). 被引量：1
7乔森纳·卡勒．文学理论[M]．李平，译．沈阳：辽宁教育出版社，1998：39．被引量：4
8朱希祖.《文学论》[J].北京大学月刊,1919,1(1). 被引量：11
9爱因斯坦.爱因斯坦文集(3)[M].北京:商务印书馆,1979. 被引量：6
10舒咏平.新媒体广告趋势下的广告教育革新[J].广告大观（理论版）,2008(4):82-85. 被引量：31

共引文献8

1王憬晶.创意、创新、创业三位一体的应用型广告人才培养模式研究[J].新课程（下）,2013(8):122-123.
2李晗.浅谈职业院校汉语言文学教学[J].职业,2014(21):141-141. 被引量：2
3王奎.汉语言文学课堂教学效果提升方法研究[J].课程教育研究（学法教法研究）,2015,0(34):205-205.
4刘建朝.新建本科院校转型发展研究的演变轨迹——基于《三明学院学报》相关论文的分析[J].重庆第二师范学院学报,2016,29(2):106-109.
5潘成章.探讨高素质应用型汉语言文学专业人才的培养[J].课程教育研究,2016,0(9):8-9.
6魏晓莉.新媒体时代广电概论课程教学改革探索[J].西部广播电视,2016,37(15):21-22. 被引量：2
7周涛.浅析茶文化背景下语言文学写作型人才培养[J].福建茶叶,2018,40(11):151-151. 被引量：2
8蔡建国,李霁,刘丽君.中国职业院校汉语言和文化的创新教学研究[J].语文建设,2015(12X):3-4.

同被引文献1

1余健明,董斌斌.新文科视域下高校翻译专业建设路径[J].西北工业大学学报（社会科学版）,2021(1):82-88. 被引量：5

引证文献1

1段怡然.课程思政教学模式的实践研究——以广播电视概论课程为例[J].艺术科技,2024,37(12):198-200.

1周隆行(文/图).黄玉:带着信仰在工作[J].度假旅游,2022(3):111-111.
2于超,吕顺清,潘健吕彩云,王德青.高校观鸟活动在新农科背景下对生物学教育的实践意义--以黄山学院观鸟兴趣小组为例[J].科技视界,2022(17):39-41. 被引量：1
3张俊秀.“社会工作概论”课程线上线下混合式教学设计与实践[J].互联网周刊,2022(18):60-62. 被引量：1
4周隆行(文/图).蔡代杰:在磨砺中前行[J].度假旅游,2022(3):110-110.
5陈向阳,吴永祥,毕淑峰,刘板,胡晓倩.主成分分析法在食品科学与工程专业学生成绩综合评价中的应用[J].吉林农业科技学院学报,2022,31(4):70-73. 被引量：2
6毛平,李小兰,管锐.信息化时代应用型本科高校外语课堂生态系统的重构[J].安阳工学院学报,2022,21(5):123-125. 被引量：1
7朱云峰,王婵娟,郝梦成.“双师型”教师队伍面临的问题及建设路径——以地方应用型本科高校为例[J].广东职业技术教育与研究,2022(3):192-195. 被引量：1
8沈名杰.美术学专业“双创”教育改革与“双创”教育体系的构建[J].华东科技,2022(8):129-131. 被引量：1
9朱娟.浅谈广播电视编导专业人才的“制片思维”培养[J].戏剧之家,2022(27):163-165. 被引量：1
10本刊编辑.参加足球运动享受运动快乐——新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第七十八小学校园足球工作情况介绍[J].校园足球,2022(7):44-47.

吉林广播电视大学学报

2022年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部