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浅谈“双减”政策下初中英语高效课堂中文化意识的融入被引量：1

On the Infiltration of Cultural Consciousness in Efficient English Class in Junior High School under the Policy of"Double Reduction"

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摘要结合教学实例,探究在“双减”政策下,初中英语教学有效融入文化意识教学,构建高效课堂的策略,即精准定位教学目标,作好文化背景引领;精心设计教学活动,文化融入层层深入;精化课后作业设计,减量增效促成效。认为教师应将教材知识和生活实际相结合,提高学生对中外文化异同的敏感性和鉴别能力,从而提高其跨文化交际能力,培养其热爱大自然、热爱生活的高尚情操。

作者顾茜 Gu Qian

机构地区江苏省南通市通州区二甲中学

出处《英语教师》 2022年第14期105-108,共4页 English Teachers

关键词 “双减”政策初中英语高效课堂文化意识

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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英语教师

2022年第14期

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