摘要
一、引语
作为教学的一个重要环节，作业是课堂教学的延伸和拓展，是教师了解教学目标的落实情况以及学生对所学知识、技能和策略的掌握与运用情况的重要方式，对学生的学习起着复习、巩固、诊断和矫正的作用，同时又为教师了解、反思和改进教学提供一定的信息反馈和依据。但是，当前不少高中英语作业设计的有效性严重缺失，普遍存在着作业总量过大、内容质量不高、作业结构不合理、作业定位错误等问题，
出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2009年第4期24-29,共6页
English Teaching & Research Notes
